كشفت دراسة علمية أمريكية أن معظم الأطفال الذين كانوا يعانون من نقص الوزن عند الولادة يصبحون أقل استعداداً لدخول المدرسة في المرحلة السنية ما بين ثلاث وخمس سنوات.
وأظهرت الدراسة التي نشرتها الدورية العلمية «Academic Pediatrics» أن الثلث فقط من بين الأطفال الذين كانت أوزانهم تقل عن 5.5 رطل عند الولادة يكونون على استعداد لدخول المدرسة في سن 3-5 سنوات، حيث تتراجع لديهم مهارات التعلم المبكر، وضبط النفس، وتنمية المهارات الاجتماعية والانفعالية.
شملت الدراسة 1400 طفل في الولايات المتحدة كانوا يعانون من نقص الوزن عند الولادة، وتم متابعة نموهم العقلي من خلال اختبارات متخصصة واستبيانات لقياس استعدادهم لدخول المدرسة.
اتضح من الدراسة أن 30% فقط من هؤلاء الأطفال كانوا مؤهلين لبدء المرحلة الدراسية وفقاً لأربع معايير أساسية لتقييم استعدادهم للمدرسة. كانت النسب على النحو التالي: 45% مؤهلين في مهارات التعلم المبكر، 67% في ضبط النفس، 75% في تنمية المهارات الاجتماعية والانفعالية، و87% في الصحة البدنية وتنمية الوظائف الحركية.
وأشار الباحثون إلى أن استعداد الطفل للمدرسة لا يعد فقط مؤشراً على قدراته الدراسية المستقبلية، بل أيضاً على نجاحه المالي وحالته الصحية في مرحلة البلوغ.
وأكد الباحثون أن هناك خمسة عوامل رئيسية يمكن أن تساعد هؤلاء الأطفال على الوصول إلى درجة الاستعداد المطلوبة، بما في ذلك ممارسات يقوم بها الآباء مثل القراءة للطفل، والالتزام بمواعيد النوم الصحية، وتقليل التعرض للأجهزة الإلكترونية.
وأشار الطبيب جين جويول من جامعة بوسطن إلى أن «نتائج الدراسة تؤكد أهمية أنظمة الحياة الصحية في الأسرة ودعم الأبوين لتحسين النمو العقلي في مرحلة الطفولة المبكرة».